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2019-09-21 15:26 贵州-贵阳
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在素质教育蓬勃发展的当下,体育教育是一种综合性的教育,不像数学、语文、英语学科有不同分类[2]。在当代教育理念体系中,教师要把以人为本的思想融入到日常教学中。这里的以人为不仅是对学生人格尊严的维护,更是教师在体育课中的每一个细节都要体现这个特点。体育课前的几分钟准备时间,教师可以跟学生开开玩笑,让学生忘掉上一节课的烦恼和压力,让学生的心理和身体都得到恢复,让他们的身体和心理都产生对体育的倾向。由于学生是以一个团队的形式存在,他们的规范程度关系着组织性和纪律性的高低,如果能在这几分钟里体现出出色地自律性和团队意识。那么,这个细节中的人文素养要求就达到了。教师可以要求学生进行准备工作,还要进行点名答到程序,能很好地培养学生的纪律。体育教师可以在一旁协助学生进行准备活动或点名工作,以身作则,给学生树立榜样。任何体育活动都需要有团队精神,体育教师必须在团队的活动中加强对团队意识的培养,耐心地调节,让学生能明白每个人对团队的贡献都非常重要。在拔河比赛,篮球赛教师中,团队的配合更重要,做好对学生团队意识的培养很重要。人文素养在体育活动中的作用使体育课课程的人文融入变得迫切。
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在素质教育蓬勃发展的当下,体育教育是一种综合性的教育,不像数学、语文、英语学科有不同分类[2]。在当代教育理念体系中,教师要把以人为本的思想融入到日常教学中。这里的以人为不仅是对学生人格尊严的维护,更是教师在体育课中的每一个细节都要体现这个特点。体育课前的几分钟准备时间,教师可以跟学生开开玩笑,让学生忘掉上一节课的烦恼和压力,让学生的心理和身体都得到恢复,让他们的身体和心理都产生对体育的倾向。由于学生是以一个团队的形式存在,他们的规范程度关系着组织性和纪律性的高低,如果能在这几分钟里体现出出色地自律性和团队意识。那么,这个细节中的人文素养要求就达到了。教师可以要求学生进行准备工作,还要进行点名答到程序,能很好地培养学生的纪律。体育教师可以在一旁协助学生进行准备活动或点名工作,以身作则,给学生树立榜样。任何体育活动都需要有团队精神,体育教师必须在团队的活动中加强对团队意识的培养,耐心地调节,让学生能明白每个人对团队的贡献都非常重要。在拔河比赛,篮球赛教师中,团队的配合更重要,做好对学生团队意识的培养很重要。人文素养在体育活动中的作用使体育课课程的人文融入变得迫切。

在素质教育蓬勃发展的当下,体育教育是一种综合性的教育,不像数学、语文、英语学科有不同分类[2]。在当代教育理念体系中,教师要把以人为本的思想融入到日常教学中。这里的以人为不仅是对学生人格尊严的维护,更是教师在体育课中的每一个细节都要体现这个特点。体育课前的几分钟准备时间,教师可以跟学生开开玩笑,让学生忘掉上一节课的烦恼和压力,让学生的心理和身体都得到恢复,让他们的身体和心理都产生对体育的倾向。由于学生是以一个团队的形式存在,他们的规范程度关系着组织性和纪律性的高低,如果能在这几分钟里体现出出色地自律性和团队意识。那么,这个细节中的人文素养要求就达到了。教师可以要求学生进行准备工作,还要进行点名答到程序,能很好地培养学生的纪律。体育教师可以在一旁协助学生进行准备活动或点名工作,以身作则,给学生树立榜样。任何体育活动都需要有团队精神,体育教师必须在团队的活动中加强对团队意识的培养,耐心地调节,让学生能明白每个人对团队的贡献都非常重要。在拔河比赛,篮球赛教师中,团队的配合更重要,做好对学生团队意识的培养很重要。人文素养在体育活动中的作用使体育课课程的人文融入变得迫切。
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